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hj9068皇家赌场第十届教学大奖赛暨探索课比赛圆满结束

发布日期:2014-5-28  点击:   字号:[ ]

hj9068皇家赌场第十届教学大奖赛暨探索课比赛圆满结束

为充分调动我校教师的教学积极性,提高教师的课堂教学质量和落实有效教学,加强教师之间的相互交流与学习,在学校领导的正确引导和大奖赛组委会的认真组织下,经过各科处室、年级等有关部门的共同努力,hj9068皇家赌场于20101211举行了第十届教学大奖赛暨探索课比赛,本次活动分为青年教师大奖赛和探索课两项内容,理科组与文科组四个组别,共有12位教师进行了探索课展示,14位青年教师参加了展示课比赛,无论是探索课还是展示课都彰显了各自的教学风格和教学风采,大赛取得了圆满成功,达到了预期目标,取得了显著成效,为积累经验并改进工作,现做总结如下。

一、提前谋划,精心准备

具体筹备近一个半月,专门以教研组为单位征求意见和建议,方案出来以后有多次征求教研组长意见,并采纳了部分教师的建议,可以说比赛方案是几易其稿。安排表排好后分别召开了相关部门负责人、教研组长、参赛教师、教师评委和学生评委专题会,以确保大赛有序进行。

二、形式和内容有创新

增加探索课,青年教师大奖赛增设了学生评委,分别增设了专项奖;参与面广:高一高二停课,绝大部分教师能坚持听课,高三绝大部分教师都利用上课之余来参加听课;每节参赛课都是先进行试讲,再经过教研组集体评议、反复修改,可以说每一节课都凝聚着集体的智慧和力量。这不仅为青年教师们提供了锻炼、学习的机会,也对全校老师教学方法的改进、教学水平的提高起到很好的促进作用,真正达到以赛促研的目的。

三、比赛亮点

(一)高效课堂探索课比赛:

12位选手参赛(比最初预计的要好得多),选手整体水平高,教学理念先进,教学基本功扎实,上课从容、老练,真正围绕高效课堂进行了探索。收到了超乎预期的效果。

选手们均注意了课堂结构的完整性,程序安排科学有序。能体现出教师们已由传统的讲授者向学法的引导者的身份观念的可喜转变。常识(内容)揭示清晰,认知呈条理性。教学方法多样,注重过程与方法,使学生感受较真实。讲课各具特色,基本形成了自己独特的风格,教学基本功扎实。能够视教材为文本进行大胆处理,即用教材教。(马玲、唐晓泉、杨洪云、姚孝丽)

绝大部分参赛老师多媒体课件设计合理,界面新颖,图像、动画流畅,色彩搭配协调,声音清晰,具有丰富的表现力,使课件起到了形象、直观、激发兴趣的作用(邵向阳、冯晓翠)

参赛老师备课熟练,精于构思教学目标重难点处理恰当,这是学科规律的呈现过程,都能体现学生的主体性,师生互动良好,教学方法都为启发式教学,都能较好地体现出各自的特色并在整个教学过程中始终贯穿这一目标。(蒋敬红、李娟、韩涛、)   能以新课程理念为引导,进行科学的探索(葛丽侠、翟素芳)   语言表达明白,思路清晰,准确生动、幽默,课堂气氛好(巩建国)

(二)青年教师大奖赛:

14位选手参赛,其中有9人是今年刚招聘的新教师。(打分均在80分以上)选手整体素质高,语言、教案、板书、教态等基本功扎实,教学理念较先进,参赛态度端正,准备充分、认真,都有着出色的发挥,有些中老年教师直言感到了压力。比赛达到了预期的目的。

大部分青年老师都能研究新课标,努力在教学中突出学生的主体地位,让学生自主、合作、探究,师生积极互动,有效的激发了学生学习的积极性、主动性。所有老师课堂教学都采用多媒体教学辅导手段。大部分课件不仅设计新颖,生动形象,实用性强,更是使用恰当,起到很好的教学辅助作用。选手(如徐婴、王青松、李平、李锋等)表现出色,素质良好,展示了扎实的教学基本功,他们的教态自然、普通话好、语言精当简炼、有亲和力、有穿透力,教材处理到位,教法灵活多样,让人耳目一新,成为大赛一个的亮点。

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